Janvārī Siguldas novadā uzsāktas nodarbības mākslas un mūzikas terapijā bērniem ar īpašām vajadzībām. Tās norisināsies līdz pat novembrim Sorosa projekta “Pārmaiņa skolām” ietvaros, ko nodrošina Siguldas Mākslu skola “Baltais flīģelis” sadarbībā ar projekta administratoru Siguldas Novada vidusskolu.
Bērniem dota iespēja divas reizes nedēļā nodarboties ar mūziku un mākslu Siguldas Mākslu skolā “Baltais Flīģelis”.
Siguldas novadā dzīvo 80 bērni ar speciālām vajadzībām. Pateicoties biedrības „Cerību spārni” iniciatīvai, 2006.gadā Siguldas novada Mores pamatskolā tika uzsākts projekts „Bērnu ar intelektuālās attīstības traucējumiem integrācija Mores pamatskolā”, ko atbalstīja Eiropas Sociālo Fonda, Valsts budžeta un Siguldas novada domes finansējums.
“Siguldā mākslu terapijas virzienu gan mākslā, gan mūzikā, izdevies attīstīt piesaistot Siguldas Mākslu skolas „Baltais flīģelis” pedagogus,
jo šobrīd J.Stradiņa universitātē maģistra programmu apgūst Siguldas Mūzikas skolas pedagogs Solveiga Ilvasa, specializējoties mūzikas terapijas virzienā un Siguldas Mākslas skolas pedagogs Ilze Dzilna, specializējoties mākslas terapijas virzienā,” skaidro Mākslu skolas “Baltais flīģelis” direktors Guntars Zvejnieks.
Pasaulē mākslas terapija ir vispāratzīta veselības aprūpē, sociālajā un izglītības jomā jau vairāk nekā 50 gadus. Latvijā to praktizē vairāk nekā 10 gadus, un mākslu terapija ieguvusi patstāvīga veselības aprūpes virziena un terapijas statusu, kurā klientu/ pacientu daudzveidīgo veselības un sociālo problēmu risināšanai un pārvarēšanai individuāli vai grupā izmanto mākslu.
Liela daļa mākslas terapeitu strādā izglītības jomā. Speciālajā izglītībā mākslu terapija nodrošina iespēju palīdzēt bērniem, viņu vecākiem un arī ar bērniem strādājošiem speciālistiem risināt emocionāla, fiziska un sociāla rakstura grūtības. Tas būtiski uzlabo izglītības procesu un bērnu un viņu vecāku dzīves kvalitātes izjūtu.
Mākslu terapeits, izmantojot mākslas terapijas metodes, veic bērnu izvērtēšanu un kopā ar bērnu, viņa vecākiem un pārējiem speciālistiem izvirza mākslu terapijas mērķi. Mākslu terapija sniedz iespēju terapeitiskā vidē attīstīt bērnu fiziskās spējas un prasmes (uzmanības noturības, koncentrēšanās attīstīšana, kustību smalkās motorikas attīstības veicināšana, taustes stimulācija, kustību sinhronizēšana un aktivizēšana u.tml.), atklāt un risināt bērnu emocionālās vajadzības (veicināt emociju, izjūtu un pārdzīvojumu izpausmi un izpratni, mācīties izpaust jūtas adekvātā veidā, uzlabot pašsajūtu, gūt gandarījumu un prieku radīšanas procesā, mācīties dalīties pārdzīvojumos ar citiem u.tml.), risināt attiecību jautājumus, tā uzlabojot bērnu komunikācijas un saskarsmes prasmes.
Mākslu terapija dod iespēju sniegt emocionālu atbalstu arī bērnu vecākiem, piedāvājot mākslu terapiju gan individuāli, gan kopā ar bērnu, gan grupā kopā ar citiem vecākiem.
Komentāri