Skolotāji pozitīvi vērtē šā gada matemātikas eksāmenu

Latvijas Matemātikas skolotāju apvienības locekļi, šodien tiekoties valdes sēdē, pozitīvi novērtējuši šīgada centralizēto eksāmenu matemātikā, aģentūrai LETA pastāstīja asociācijas vadītāja Rudīte Andersone. Pēc matemātikas skolotāju domām, šogad matemātikas eksāmens bijis veidots tā, lai katram skolēnam, izpildot pirmo eksāmena daļu, būtu iespējams iegūt sekmīgu atzīmi. “Protams, desmitnieku nopelnīt nebūtu viegli – par to būtu jāpacīnās,” saka Andersone. Matemātikas skolotāji arī nav jutuši, ka kāds no skolēniem pirms eksāmena varētu būt jau iepriekš to redzējis. Matemātikas skolotāji arī sprieduši, ka ar katru gadu matemātikas eksāmena saturs arvien uzlabojas, ļaujot mazāk spējīgajiem skolēniem šajā priekšmetā iegūt vismaz sekmīgu atzīmi, bet čaklākajiem iegūt augstu novērtējumu. Pēc Andersones domām, matemātikas eksāmens skolās jāsaglabā kā obligāts, jo ir liela nozīme tam, ko dod matemātiskā domāšana, un cilvēki, kas augstskolā pabeiguši fizikas vai matemātikas fakultāti, tieši savas matemātiskās domāšanas dēļ varētu strādāt jebkurā jomā. Kā ziņots, šogad pēc vairāku gadu pārtraukuma skolēniem atkal bija obligāti jākārto centralizētais eksāmens matemātikā. Tā kārtošanai šogad pieteicās 27 376 skolēni. Matemātikas eksāmena norises dienā telekompānija “TV3” ziņoja, ka eksāmena materiāli internetā bijuši pieejami aptuveni septiņas stundas pirms tā sākuma, kamēr Izglītības un zinātnes ministrija paziņojusi, ka trūkst pierādījumu, kas apliecinātu, ka šī informācija tiešām bijusi pieejama pirms eksāmena sākuma, policija par šo gadījumu pirmdien sāka kriminālprocesu. LETA