Pagājuši gadi, kopš sabiedriskā organizācija “Iespējamā misija” izsludināja pirmo iesaukumu, aicinot jauniešus strādāt skolās. Aicinājums stāstīja par misiju, ko jauniem cilvēkiem būtu pa spēkam uzņemties, – stāties klases priekšā un ar savu degsmi un zināšanām
skolēnos radīt vēlmi mācīties, aizrauties tik ļoti, ka jaunā audzinātāja vadībā klase kopumā sasniegtu labus rezultātus.
Tagad noticis septītais iesaukums misijā un sākusies tikko augstskolu beigušo jauniešu, dažādu nozaru speciālistu,
sagatavošana darbam skolās. Uz
diviem gadiem iesaistīties misijas darbā aicināti
tikai tie, kuri pārliecinājuši uzņemšanas komisiju, ka
sper šo soli ar misijas sajūtu. Paies divi gadi skolas darbā, pēc tam jauniešiem būs laiks
pieņemt jaunu, kardinālu
lēmumu –
palikt pedagoģiskajā darbā, varbūt pat veidot karjeru līdz skolvadībai vai arī misiju beigt, lai atkal pievērstos profesijai, ko apguvuši iepriekš.
Šogad 176 Latvijas jaunieši pieteicās
konkursam, lai kļūtu par Iespējamās misijas dalībniekiem. Konkurence uz vietām, kur jaunieši tika gaidīti Latvijas skolās,
pedagogu vakancēs, izrādījās liela. Uz katru vietu pretendēja seši jaunieši. 26 konkursanti izturēja visas četras atlases kārtas un tagad veido misijas jaunāko iesaukumu. Tajā skaitā deviņi ir jauni vīrieši, viņu skaitā arī Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas absolvents Miks Dzenis. Miks stāsta, ka viņa darbavieta būs Ikšķiles vidusskola, kur no 1. septembra viņš būs sociālo zinību skolotājs.
Šobrīd Miks un pārējie misijas dalībnieki ir mācībās, tās ilgs sešas nedēļas. Divas no tām šobrīd aizrit internātskolā Raiskumā, intensīvi studējot pedagoģiju, apgūstot stundu vadīšanas metodiku. Lielākā daļa no jauniešiem, kuru vidējais vecums ir 24 gadi,
pedagoģiskās prasmes tikai sāk apgūt. Divas nedēļas Raiskumā dotas, lai izdzīvotu veselu mācību gadu, sākot ar plānu stādīšanu, stundu vadīšanu, arī klases vakaru rīkošanu, Ziemassvētku svinēšanu klasē un liecību saņemšanu. Jaunieši zina, ka no viņiem gaidīs ne tikai misijas skolotāja darbu, vadīt eksakto priekšmetu vai valodu stundas, bet
arī būt paraugam skolēniem, kā tiekties pēc zināšanām, būt domubiedriem, kā dzīvē labāk izdarīt vienu vai otru izvēli. Līdzās intensīvam darbam skolā jaunie skolotāji turpinās mācīties, savu darbību regulāri pārrunājot ar
Iespējamās misijas
mentoriem.
Līdzšinējā pieredze liecina, ka skolotāja vērtība klases priekšā
aug
ne tikai ar zināšanām,
bet arī ar skolotāja jaunību un degsmi darbā. Jaunie diezgan ātri panāk to, ka kļūst par audzēkņu domubiedriem.
Kā to veidot, zināšanas tiek iegūtas vasaras kursos un arī mācībās, ko Iespējamā misija rīko reizi divās nedēļās. Divas vasaras Iespējamās misijas dalībniekus gaidīja tikšanās ar 7. un 8. klašu skolēniem Cēsīs. Tie bija pusaudži, kuriem pēc pedagogu novērojumiem
nepieciešams atjaunot motivāciju mācīties. Tagadējā iesaukuma misijas dalībnieki
skolēnu motivēšanas
nometni dosies vadīt uz Ventspili.
“Rīkojot misijas dalībniekiem kursus, mēs sadarbojamies ar pašvaldībām un skolām, kuras atbalsta šo ideju,” saka Iespējamās misijas direktore Mārīte Seile un kuratore Madara Pelnēna. Pēc sagatavošanas nometnes Raiskumā
paliks arī jauniešu
paveikts darbs. Pagājušo svētdien, kad mācībās bija pauze, jaunieši pavadīja, strādājot talkā, lai atbrīvotu no krūmiem ūdens ņemšanas vietu skolas dārzā. Gadu gaitā iekoptais dārzs tika atbrīvots no pāraugušiem plūmju kokiem. Tā kā krūmu dedzināšana iekrita vienā no karstākajām jūlija dienām, talcinieki zaru griešanu un krāmēšanu kaudzēs ik pa laikam nomainīja ar peldi Raiskuma ezerā, līdz uzdevums bija veikts.
Jaunus papildspēkus darbam skolā no sabiedriskā labuma organizācijas “Iespējamā misija” šogad pieprasīja teju seši desmiti skolu. Salāgojot mācību iestāžu intereses un jauniešu iespējas, 26 pedagogu vakances tiks aizpildītas ar jauniem censoņiem. Skolas, kurās misijas skolotāji strādājuši
līdz šim, pārņēmušas dažu labu no jauniešu atnestām idejām, daudzās labprāt izmanto mācību portālus internetā, kurus radījuši misijas dalībnieki. Nav retums, kad pedagogi ar stāžu pamācījušies no jauniešiem, cik brīvi un nepiespiesti stundu darbā izmantot modernās tehnoloģijas. It īpaši tas noderējis eksaktajos priekšmetos.
Iespējamās misijas
iepriekšējo gadu veikums jau devis rezultātu. Divi no misijas dalībniekiem spējuši ieņemt un aizrautīgi pildījuši
skolu direktoru amatu – pamatskolā Zaķumuižā un Cēsu Jaunajā sākumskolā.
Kuratore Baiba Pelnēna un programmas direktore Mārīte Seile uzsver, ka misija desmitiem jaunu cilvēku devusi izpratni par izglītības sistēmu Latvijā. Tagad nav svarīgi, kādā no dzīves jomām misijas dalībnieki strādās, kādu amatu ieņems, – būs
uzņēmēji, ierēdņi vai politiķi, viņi
sapratīs, kā darbojas izglītības sistēma, pie viņiem varēs vērsties izglītības jomas pārstāvji un atrast kopēju valodu.
Mairita Kaņepe
Komentāri