Pirmie Izglītības un zinātnes ministrijā no pašvaldībām, arī Cēsu rajona, saņemtie finansēšanas principa „Nauda seko skolēnam” (kuru ieviesīs no 1. septembra) virtuālās modelēšanas rezultāti liecina, ka daļai pašvaldību gaidāmas nopietnas grūtības, lai mācību gada sākumā nodrošinātu izglītības pieejamību. Pietrūks valsts apmaksātu pedagoģisko likmju. Īpaši tas sakāms par Cēsu rajona novadiem, jo lielā rajona vietā izveidojušās samērā nelielas pašvaldības un lielākā daļa atdalījusies no centra – pilsētas, kur lielāks iedzīvotāju skaits un līdz ar to arī vairāk skolēnu.
Kā viena no iespējām skolu pārvaldīšanā novados ministrijā tiek minēta sākumposma skolu pārveide par lielāku skolu filiālēm, mazinot administratīvās izmaksas. Demogrāfiskās situācijas dēļ nākamajā mācību gadā
skolēnu skaits Latvijā samazināsies par 12 tūkstošiem.
Tatjana Koķe atkārtoti uzsvērusi, ka pedagoģiskā procesa rezultātu kvalitāte būs noteicošais kritērijs skolas pastāvēšanai, piebilstot, ka skolu saglabāšana nozīmīga ir arī ekonomiski vājākajos Latvijas reģionos, lai veicinātu jaunu cilvēku – ģimeņu ar bērniem – palikšanu vai pat pārcelšanos uz šīm pašvaldībām.
Tiekoties ar lauku skolu atbalsta grupu, ministrijā atzina, ka strādā pie administratīvo šķēršļu mazināšanas, lai veicinātu pedagoģisko brīvību, mazinātu birokrātiju programmu licencēšanā, rosinātu skolotājus izstrādāt savas autorprogrammas, kā arī optimizētu skolu akreditācijas izmaksas.
Komentāri